UŞAKLARIN KRİZİS ZAMANNARI
Uşak hep gelişer, büüyer. Herbir büümä proţesin dä var kendi özellikleri, kimär kerä birdän diişilmekleri dä, bunnara – krizis deeriz.
1455 defa okunmuş - 09 Aralık 2013 - Pazartesi 17:29

 Krizislär sıkça ilerleerlär, üzä çıkararak harakterin negativ taraflarını. Büüklär başlêêrlar aalaşmaa, ani uşaan önünä çıkmaa zor oldu, o başladı fasıl, annaşılmaz kendini götürmää.

Elbetki ana-bobalar savaşêrlar bu durumda düzeltmää kaprizleri, inatlıını. Karannık köşeyä sansın dayanêrız: uşak savaşêr kurtarmaa kendini, yaşayarak krizisini, ana-bobalar da savaşêrlar düzeltmää uşaa. Küçüklük zamanında var birkaç türlü yaş krizisleri:

¨ duuma krizisi;

¨ ilk yaş krizisi;

¨ 3 yaşında – kundaklıktan şkola öncesi zamanına geçiş;

¨ 7 yaşında – şkola öncesi zamanından şkola zamanına geçiş;

¨ 13 yaşında – gençlik zamanına geçiş.

Zaman sınırları var nasıl diişsin uşaan büümesinä hem gelişmesinä görä.

 

                          Nasıl annamaa 3 yaş krizisini krizis sebepleri, Yada «BäN KENDİM!»      

 

İNATLIK, yada «BÄN» BÖLÄ İSTEERİM. Bu inatlık çizgisi geçer uşaan bütün yaptıklarından. O hesaba almêêr başkaların sölediklerini, yaptırêr sade kendi  dediklerini.

ÇILDIRMAK. Uşak sık çıldırarak yaptırêr istediini (taa sık bunu kalabalık erlerdä yapêr).

İŞİTMÄMEZLİK. Uşak istämeer yapmaa büüklerin sölediklerini, sansın hiç işitmeer onnarı. Bu moment taa sık karşı geler o aylelerdä, neredä birkaç kişi savaşêr terbiyetmää evladı: anası isteer bir iş, bobası – başka iş, babusu da hepsinä izin verer.

SERBESTLİK. Uşak koyêr neetinä bişey da savaşêr, engelleri geçip, onnarı  tamannamaa.  Atılmayarak istediindän, kullanêr türlü metodları, angıları var nasıl dokunsun analara-bobalara (yalpak yalvarmak, mizlemäk, korkutmak, kapriz h. b.)

DENGESİZLİK. Uşak başlêêr sölenmää, kanırmaa hem azarlamaa ana-bobalarını.

DESPOTİZMA. Uşak zorladêr büükleri, nasıl istärselär, ama yapsınnar hepsini onun dediklerini. Küçük kardaşlarına yada kızkardaşlarına despotizma gösteriler nicä kıskançlık.

NEGATİVLİK, yada HEPSİ TERSİNÄ. Bu diil sade seslämemäk, ani sık olêr uşaklarda 1 hem 2 yaşında da, аma bu büük istemäk yapmaa hepsini tersinä. Ne dä sölesän uşaa, o hep okadar dediklerinin taman  tersini yapêr.

 

NE YAPMAA ANA-BOBALARA, Kİ YARDIM ETMÄÄ UŞAA ATLATMAA 3 YAŞ KRİZİSİNİ:

 

¨ Kendiniz için bir poziţiya belli edin, olun taa yımışak, genişletin uşaan haklarını hem sorumnuluklarını.  

¨ Brakın uşak taa pek kendibaşına olsun. Savaşın pek karışmamaa   (duruma görä) uşaan işlerinä, eer o yardım istemäzsä.

¨ Tutun aklınızda, ani uşak neredäysä deneer Sizin harakterinizin çetinniini, deneer bunu birkaç kerä gündä, sanki halizdän mi ne sabaalen brakmadılar yapmaa, acaba avşamnen dä mi brakmayaceklar. Gösterin çetinniinizi. Koyun belli yasakları, ama onnar diil lääzım çok olsun. Butürlü kuralları uşaklara deyni bütün aylä belli etmeli.

¨ Bu yaşta uşaklar çok lafları hem yaptıkları, büüklerdän görüp, tekrarlêêr, o üzdän kendinizä dikkat edin.

¨ İnatlık krizisindä, gücenik olduunda denäyin aldatmaa uşaa, dikkatını başka bişeyä daadarak.

¨ Açan uşak üfkelener, isterikaya girer, bu sırada ona faydasız sölemää, ani bölä diil islää, ani hiç gözäl durmêêr, brakın bu işi biraz soraya, açan uşak uslanacek.

¨  Uşaan başarılı büümesi için, islää olacek arada-sırada sölemää, nekadar o artık büük oldu, onunnan  «bızbıklanmayın», savaşmayın yapmaa hepsini küçüün erinä. Lafedin onunnan nicä kendi akranınızlan, nicä büük  insannan, kimin lafı Sizä pek meraklı geler.

 

 

 Lüdmila Kılçik, psiholog

Sağ üst butonu tıklayarak geri dönebilirsiniz...